Centro de Exploración Artística el Recreo: el lugar como una oportunidad de conexión en un territorio fragmentado

Artículo de gradoEl presente documento busca resolver la problemática de fragmentación del territorio, causa de espacios inconexos, generados por factores físico-espaciales y socio-culturales en el contexto del parque metropolitano El Recreo – Bosa, ubicado al sur occidente de Bogotá. Todo lo anterior, a través de un esquema organizativo de bandas programáticas. El proyecto se distribuye por medio de una sucesión de equipamientos ayudando así a generar una mayor consolidación en el eje longitudinal del parque metropolitano.1. Introducción 2. Metodología 3. Resultados 4. Discusión 5. Conclusiones 6. ReferenciasPregradoArquitect

Permeabilidad arquitectónica para la articulación de espacios urbanos

Artículo de gradoEste documento es presentado como parte de la sustentación del proyecto de grado, para obtener el título de Arquitecto de la facultad de diseño de la Universidad Católica de Colombia, con base en un proceso de diseño se busca establecer las diferentes soluciones a unas problemáticas encontradas en el sector del barrio el Porvenir y de cómo la implementación del método Montessori puede modificar un sector1. Resumen 2. Palabras claves 3. Abstract 4. Key Words 5. Introducción 6. Metodología 7. Resultados. 8. Discusión 9. Conclusiones 10. Referencias 11. AnexosPregradoArquitect

La Danza Inclusiva una Mirada en la Resignificación de Otras Formas de Comunicación

Contribuir a la comprensión de la danza inclusiva como espacio de resignificación de otras formas de comunicación en los niños, las niñas y los jóvenes que integran el programa Moviendo Latidos con Propósito, a partir de la creación de un documental audiovisual.El presente trabajo de investigación realizado en la modalidad documental audiovisual tiene como propósito contribuir a la comprensión del ¿cómo y por qué la danza inclusiva resignifica otras formas de comunicación en personas en condición de dis-capacidad1 del programa Moviendo Latidos con Propósito? Investigación que desde la modalidad documental audiovisual promueve retratar una narrativa creativa de las interacciones estéticas, artísticas, comunicativas y culturales que se tejen en torno a la danza inclusiva y a las personas con dis-capacidad; quienes por medio de esta manifestación artística construyen espacios y relaciones comunicativas. Es así como, esta investigación al contar con un diseño de campo enmarcado en características de la investigación acción participativa, junto con la etnografía tradicional, la etnografía virtual y la investigación narrativa da protagonismo a las voces de las personas desde la dignificación y el reconocimiento de los otros y las otras como sujetos con otras formas de ser, pensar, actuar, comunicar y ver el mundo. Destacando que esta investigación al ser de tipo documental, descriptiva y explicativa sitúa la relevancia de otras formas de comunicación, que existen + resisten + re-existen + coexisten = resignifican la vida desde la diferencia; creando grietas, promoviendo crítica social y generando transformaciones culturales que puedan derrumbar imaginarios atávicos, para ver más allá de lo visible e invisible creando otros posibles para vivir y convivir a través de la danza inclusiva

El sistema de equipamientos educativos como sistema estructurante de la ciudadela educadora

Arquitecto (a)Pregrad

Maestros por su territorio : piloto en las localidades de Bosa y Chapinero /

La EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA DE BOGOTÁ realizó, durante el primer semestre del año en curso, el piloto del proyecto «MAESTROS POR EL TERRITORIO» en las localidades de Bosa y Chapinero apuntando a que todos(as) los maestros(as), principalmente del sector oficial re-conozcan el territorio en que realizan su trabajo pedagógico como construcción social y generen propuestas pedagógicas que articulen el territorio con la pedagogía y la cultura a través de viajes por la localidad y la elaboración de mapas de dichos viajes. El proyecto posibilita el fortalecimiento de los respectivos programas y proyectos del Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, la Secretaría de Educación del Distrito Capital, SED, y la Universidad Pedagógica Nacional, UPN en que éste se circunscribe: Observatorio Pedagógico, Escuela-Ciudad-Escuela y Atlas Pedagógico de la Expedición Pedagógica en Bogotá

Propuesta metodológica para la mejora de los fundamentos técnicos básicos del fútbol

La siguiente propuesta metodológica se realiza con el fin de mejorar el desarrollo de los fundamentos técnicos básicos del fútbol en los jugadores de la categoría Sub-13 de la escuela deportiva Internacional Campeones sede Bosa, debido al desarrollo poco adecuado para la edad en la se encuentran los jugadores.Universidad Libre -- Facultad de ciencias de la educación -- Licenciatura en educación básica con enfasis en educación fisica, recreación y deportesThe following methodological proposal is made in order to improve the development of the basic technical foundations of soccer in the players of the U-13 category of the International Campeones sports school based in Bosa, due to inadequate development for the age in which the players are

Dinámicas urbanas de las metrópolis latinoamericanas en los procesos de globalización: paralelismos y divergencias entre Bogotá (Colombia) y Caracas (Venezuela)

La tesis estudia, desde la perspectiva de la geografía urbana, las dinámicas de crecimiento y transformación de las ciudades de Bogotá y Caracas bajo los procesos de globalización neoliberal. Se parte de la constatación de que los efectos de las políticas urbanas neoliberales han incrementado los problemas de marginación, exclusión y segregación social a consecuencia de una mayor desregularización estatal en la producción y reproducción de las ciudades que ha favorecido la libertad de acción de los agentes urbanos privados. Se pretende comprobar hasta qué punto han incidido los procesos de la globalización en América Latina y especialmente en las ciudades de Bogotá y Caracas a través del análisis de la producción de nuevos espacios residenciales, públicos privados e informales y del desarrollo de grandes equipamientos comerciales y proyectos de renovación urbana registrados en las últimas décadas. Los resultados en Bogotá constatan que el sector privado ha aumentado su participación en el mercado inmobiliario y condicionado el crecimiento urbano y la renovación de la ciudad. En Caracas se comprobó que el mercado inmobiliario privado durante el periodo del Chavismo tuvo un crecimiento exponencial pese al discurso antiliberal de sus políticas. No obstante en el periodo más reciente del ¿Madurismo¿ éstas dinámicas presentan cambios sustanciales que nos hacen suponer un retroceso del modelo de ciudad neoliberal

Espacio público y escalas de la segregación socioespacial en Bogotá

En Bogotá, la desregulación del mercado de tierras, la especulación del suelo y la expansión residencial fueron factores que facilitaron el desarrollo comercial en las periferias (Polarización social); pero también los avances en infraestructura y movilidad, implicaron tanto un acceso diferencial a la ciudad como unidades de riqueza y de pobreza espacialmente cercanas (Segregación celular) (Thibert and Osorio 2013). Condiciones que, reforzadas por la reforma neoliberal, promovieron nuevas espacialidades y el aumento de la segregación socio-espacial urbana. Estas dinámicas de segregación en Bogotá se han reproducido conjuntamente en la realidad urbana, sin remplazarse una a otra. El espacio público por su parte, es un mecanismo fundamental para la socialización de la vida urbana y su negación produce la exclusión de la vida colectiva, incentivando el proceso de segregación socio espacial. El objetivo del proyecto es analizar las lógicas materiales y simbólicas de la segregación socioespacial en Bogotá desde una perspectiva multiescalar. Se identifican las tendencias de segregación en la ciudad, y se contrastan los patrones de segregación socioespacial teniendo en cuenta diferenciaciones materiales y simbólicas en el uso residencial del suelo, en el acceso y en la apropiación del espacio público. El principal resultado es que la segregación celular, simbólicamente, es tan diferenciadora como la polarización urbana, porque el espacio público se transforma en una frontera y no en un mecanismo de integración social urbana; y de no fomentarse, localmente, la construcción colectiva del espacio urbano se puede terminar incentivando nuevas formas de diferenciación social, de miedo al otro, de inseguridad que pongan en duda el carácter democrático del espacio público.Abstract. In Bogotá, land market deregulation, land speculation and residential expansion were factors that facilitated commercial development in the peripheries (social polarization); but also advances in infrastructure and mobility, implied both a differential access to the city and spatially close units of wealth and poverty (cellular segregation) (Thibert and Osorio 2013). Conditions that, reinforced by the neoliberal reform, promoted new spatialities and the increase of urban socio-spatial segregation. These dynamics of segregation in Bogotá have been reproduced jointly in the urban reality, without replacing one another. The public space, on its part, is a fundamental mechanism for the socialization of urban life and its negation produces the exclusion of collective life, encouraging the process of socio-spatial segregation. The objective of the project is to analyze the material and symbolic logics of socio-spatial segregation in Bogotá from a multi scale perspective. Segregation trends in the city are identified and the patterns of socio-spatial segregation are contrasted with material and symbolic differentiations in the residential use of the land, the access to and appropriation of the public space. The main result is that cell segregation, symbolically, is as differentiating as urban polarization, because the public space becomes a frontier and not a mechanism of urban and social integration; and not fomenting, locally, the collective construction of urban space can end up encouraging new forms of social differentiation, fear of the other and insecurity that call into question the democratic nature of public space.Maestrí